一流學校必經有一流文化，一流文化才能滋養和培育一流師生，學校的辦學理念不會自然轉化成師生的思想和行為，要通過文化浸染，使凝聚力成為師生共同的價值追求，所以，文化是學校的精神和靈魂。
——這是西安旅遊職業中專校長馮相民在辦學中的信條。
在今年五月最明媚的陽光裡，20申請註冊商標台中17西安市職業教育活動月高峰論壇在西安旅遊職業中專拉開帷幕。能夠承辦全市大型活動，足以見得這幾年西安旅遊職業中專發展的速度之快，凡來參加論壇的嘉賓無不對馮相民豎起瞭大拇指：“老馮啊，還是你有辦法，學校真是變瞭個大樣子！”
是啊，徜徉在這座如花園般的校園中，處處亭臺水榭，精心設計。每走一處都能看見綠植，聞見花香，就連細小的角落也別致地設計著一處小景。很難想象，去年來到這所學校的時候，還是另一番景象：平淡無奇的校園，到處都在施工的現場。馮相民說：“教育過程是文化人的過程，教育贏在哲學，教育贏在文化，文化，就是感化、教化，文化如水，滋潤萬物，潛移默化，滴水穿石。我正是堅信這一點，從校園細節著手，堅持文化引領，實現學校跨越式的內涵發展。”
開展24個社團活動豐富多彩 以實踐活動提高學生職業素養
在學校裡開展24個社團，讓學生每周都能根據自己的興趣愛好參與其中，發展愛好，掌握一技之長，這在全市職業中專裡都不多見。馮相民說：“學生的才幹是在活動中增長，學生的能力是在活動中提升的。豐富多彩的校園文化活動，不僅可以豐富學生的精神生活，同時也十分有利於改進其張揚的性格、鍛煉其才幹。”
記者獲悉，目前，學校開設瞭烘焙、職場禮儀禮節、茶藝、書畫、國際跳棋等24個學生社團組織。這些社團組織由專業的教師指導，吸收各方面愛好與特長的學生參加，定期開展豐富多彩文化社團活動。例如，烘焙社團舉辦的以“趣味餅幹”為主題的烘焙體驗式銷售活動，引來許多師生駐足參觀、購買和品嘗，社團成員們在贊美聲中享受著他們學有所成的喜悅。英語社團的雙語導遊活動，讓每位成員都充當導遊，選擇一個校園中的建築物進行介紹，大傢都提前體驗瞭導遊職業角色。
主要負責社團活動的學校老師黃波也給記者介紹：“實踐活動能夠提高學生的職業素養，學校盡最大可能為學生們提供豐富多彩的專業活動。”近年來，西安旅遊職業中專還組織開展瞭“書法傢進校園”系列活動，書法傢們精湛的書畫表演和講解，給學生上瞭特別有意義的書畫實踐課。中國智力運動聯盟秘書長、天津市津報棋院院長吉傑教授還來到學校，為國際跳棋愛好者進行瞭專題講座，拉開瞭國際跳棋開營儀式的序幕。在全國國際跳棋比賽中，學校奪得團體二項集體獎，一項個人獎的好成績！
讓教育回歸文化層面 將知識育人與文化育人有機融合
學校的發展必須依靠學校文化的延續和創新。
美國教育專傢杜威曾說：“一切教育的最終目的就是形成人格”。基於此，馮相民侃侃而談：“教育的地位和功能明確地決定他應當而且必須堅持的原則，以人為先，就是要把育人，培養人作為根本任務，把學生德智體美全面發展工作作為教育的立足點，學校既是傳授知識的場所，也是學校文化養成的地方，讓教育回歸文化層面，要求我們將知識育人與文化育人有機融合在一起，還教育以和諧，因此，我們在任何時候都要把育人為本，德育為先放在首要位置。”
從2014年開始，西安旅遊職業中專不斷營造良好的學校文化環境。熏陶和感染學生充分發揮學校圖書館、閱覽室的功能，提高學生人文素養，籌建學校電視臺、電影院，繼續革新校園廣播節目內容，加大學校網站建設力度，積極傳播學校文化；采取征文、講座、報告、展板等形式把中國傳統文化與現代文明有效融入校園環境建設之中，在學生宿舍區繼續精心舉辦制度公示、溫馨傢園、學校園地、信息公佈、生活常識等展板，深入開展學生宿舍星級評選活動，“學生宿舍文化”創作活動，營造積極健康的宿舍文化，重新規劃並定期更換教學區勵志展板、激勵標語，積極創新勵志文化環境。
著名教育傢蘇霍姆林斯基說：“隻有能夠激發學生去進行自我教育的教育才是真正的教育”。學校還大力推進自主教育，積極開發學生的潛能。在全體學生中深入開展生活自理，自律訓練活動，讓學生當主角，有效利用和搭建自主教育的良好平臺；切實加強團委、學生會工作以及學生幹部的培養，推動學生綜合素質和自我教育能力的提高，把對學生的自我教育從校園延伸到校外，重視實踐和體驗，引導學生擔當社會責任。
註重校本研究形成特色課程體系
與企業聯合辦學為學生就業落地鋪路
課程是落實培養目標，支撐辦學行為，促進學生全面發展的主要載體。在文化浸潤的同時，學校不斷加大課程與教學改革力度，堅持文化強教，註重校本研究，構建教師文化體系。讓教師們集中精力在課程理念中再培訓，課程制度再建設、課程資源開發、課程設置改革、強勢學科建設、課程實施等方面不斷探索實踐，形成瞭富有特色的課程體系。
另外，從2014年起，學校在二年級學生中選報優秀學生設立升學班，在保證專業課學習的同時，加強文化課學習，為學生參加高職升學考試創造條件。三年來，每年有近百名學生在高職院校自主招生考試中被陜西職業技術學院、陜西學前師范學院等重點高職院校錄取。
學校同時堅持以促進就業為導向，加強自主辦學與企業聯合辦學相結合、校企合作的辦學模式，更新教學內容，改進教學方法。2015年起，學校與花之吻美容集團聯合開設美容美體專業。學校承擔基礎文化課和專業基礎課教學，企業承擔專業理論與操作課實踐，學生實習與就業由企業全部負責，實現瞭校企聯合招生，招生即招工的良好局面，促使該專業學生職業技能符合市場需求並保證就業的順暢。
學校還與寧夏涇源民族職業中學聯合辦學，專門為該校學生定制課程。目前，兩個年級的寧夏籍旅遊管理專業學生，職業素養及專業技能都得到明顯提高。今年4月底，在寧台中商標註冊代辦夏涇源縣“職業教育助推精準扶貧”暨技能大賽活動中，這些學生返校匯報表演，得到瞭當地政府、該校師生和傢長的一致好評，實現瞭聯合辦學的“雙贏”。學校已形成“招得來，教得好，留得住，有出路”的良好發展態勢，畢業生深受用人單位歡迎。
教育應該是“走心的”，應該是“關註學生發展”的。西安旅遊職業中專正以“最走心”的文化教育方式，全面樹立學生的文化認同感和專業自信感，讓他們驕傲地踏出學校大門，自信地走向人生之路！ 記者 司文
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